Friday, December 2, 2022
Jawaban Quiz 1 - 10 MOOC KTI Sinau Bareng 2022
Tuesday, October 11, 2022
Jawaban post test FMM modul 1-5 pelatihan mandiri
Jawaban Post test FMM Modul 1 – 5 Pelatihan Mandiri
Modul 1
1. Berikut adalah salah satu contoh penerapan belajar merdeka yang diterapkan dalam pendidikan di sekolah
(C). Mempercayakan murid-murid untuk bekerja dengan mandiri dan membimbingnya jika membutuhkan bantuan.
2. Apa definisi manusia merdeka menurut Ki Hajar Dewantara?
(B). Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun bathin, tidak tergantung dengan orang lain
3. Pendidik sejatinya menuntun tumbuh kodrat pada anak agar dapat memperbaiki....
(C). Kekuatan kodratnya
4. Berikut ini langkah-langkah awal yang harus dilakukan oleh seorang pendidik untuk menunun murid-murid menjadi manusia yang merdeka, kecuali....
(C). Membuat perencanaan kegiatan belajar
5. Sebagai guru, apa saja pengalaman belajar yang perlu dimaknai oleh murid?
(C). Pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk terus belajar, serta mendampingi murid untuk bisa memahami dan mencapai tujuan belajarnya.
6. Untuk memberikan ilustrasi tentang pentingnya mendidik anak, Ki Hajar Dewantara menyamakannya seperti...
(B). Mendidik masyarakat
7. Murid-murid kita saat ini adalah genrasi digital native, fasih berselancar di internet, mendapatkan pengetahuan bahkan mempelajari keterampilan sesuai kebutuhan belajar mereka. Apa yang dimaksud generasi digital native?
(C). Generasi yang lahir dan tumbuh di dalam era digital.
8. Dengan menjadi guru, apa yang akan kelak dibentuk dengan menjadikan murid-murid sebagai bagian atau bahkan pemimpin masyarakat dimasa depan?
(A). Kesenian
9. Untuk menjadi guru yang dapat menghadapi perubahan zaman yang dinamis,keterampilan apa yang perlu dimiliki seorang guru?
(C). Adaptif
10. Jika seorang guru ingin muridnya menjadi manusia yang memiliki empati, maka ia perlu melakukan hal-hal berikut ini, kecuali....
(D). Menempatkan dirinya sebagai rekan belajar setara sehingga timbul perasaan saling memahami,menghargai, dan saling membutuhkan.
Modul 2
1. Ki Hajar Dewantara mendefinisikan “Pendidikan” sebagai “tuntunan” Artinya?
(D) Tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid sesuai dengan kodratnya
2. Apa defiisi “Mendidik” yang paling tepat menurut Ki hajar Dewantara?
(A) Menuntun segala kodrat yang ada pada murid, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat
3. Berikut ini adalah bentuk praktik pengajaran kecuali....
(B) Guru mengamati minat murid terhadap puisi
4. Menurut Ki Hajar Dewantara .......... merupakan cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun bathin.
(C) Pengajaran
5. Menurut Ki Hajar Dewantara, salah satu hasil dari “tuntunan” orang dewasa terhadap kekuatan-kekuatan yang dimiliki murid adalah...
(D) Kekuatan murid yang semakin meningkat
6. Berikut pernyataan yang sesuai terkait pemahaman kata “pendidikan” dan “pengajaran” menurut Ki Hajar Dewantara....
(C) Pengajaran adalah salah satu bagian dari pendidikan
7. Hanya fokus pada orientasi kognitif dalam pembelajaran dapat menyebabkan?
(B) Perkembangan kecakapan emosi dan sosial murid terabaikan
8. Menurut Ki Hajar Dewantara, sistem pendidikan barat mengedepankan rasio dan ilmu pengetahuan tanpa adanya...
(E) Pendidikan emosional dan olah rasa
9. Dasar utama yang dicita-citakan Ki Hajar Dewantara untuk mencapai keluhuran manusia, nusa dan bangsa adalah kemerdekaan setiap murid untuk mampu mengatur dirinya sendiri agar seperti tersebut di bawah ini kecuali...
(D) Mengatur orang lain
10. Sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hajar Dewantara adalah....
(C) Humanis, Kerakyatan dan Kebangsaan
11. Penanda manusia merdeka menurut Ki Hajar Dewantara adalah berikut ini kecuali....
(C) Beriman
12. Pengembangan budi pekerti (olah rasa, karakter), pikiran (olah pikir) dan jasmani (olah raga) murid melalui pendidikan tidak dapat dipisahkan, karena....
(B) Membuat diri murid menjadi seimbang
Modul 3
1. Menurut Ki Hajar Dewantara, kodrat keadaan terdiri dari...
(A) Kodrat alam dan kodrat zaman
2. Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk mendukung mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
(A) Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung
3. Kebudayaan menuju arah kesatuan kebudayaan dunia (kemanusiaan) merupakan penjelasan dari....
(D) Konsentris
4. Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya sumber belajar murid, lalu apa yang dapat guru lakukan?
(B) Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar di sekitar murid
5. Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya....
(C) Pembelajaran kontekstual
6. Murid sebagai individu yang unik sejatinya mendapatkan tuntunan yang sesuai dengan....
(D) Kebutuhan lingkungannya
7. Berikut ini merupakan kemampuan yang harus dimiliki pendidik terkait potensi yang ada pada setiap murid....
(A) Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid
8. Berikut ini adalah contoh kegiatan yang tepat dalam merespon keunikan potensi yang ada dalam setiap murid....
(B) Memberikan ruang untuk mengembangkankeunikan potensi murid
9. Salah satu prinsip dalam melakukan perubahan berkaitan dengan kemajuan kebudayaaan yang dilakukan secara berkesinambungan dan terus menerus, prinsip tersebut adalah....
(A) Kontinyu
10. Berikut adalah manfaat pembelajar sepanjang hayat yang harus dimiliki, kecuali....
(C) Hidup dengan minimalis dan secukupnya
Modul 4
1. Ki Hajar Dewantara beranggapan bahwa budi pekerti adalah kemampuan kodrat manusia atau individu yang berkaitan dengan bagian biologis dan berperan menentukan karakter seseorang. Berikut adalah bagian biologis yang dimaksud kecuali....
(D) Pengetahuan
2. Menurut Ki Hajar Dewantara, apa yang dimaksud dengan budi pekerti?
(A) Bulatnya jiwa manusia yang merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan dan kehendak atau kemamuan sehingga menimbulkan suatu tenaga
3. Budi pekerti merupakan perpaduan dari kualitas berikut ini, kecuali....
(A) Jiwa
4. Bagian yang berhubungan dengan rasa akut, cemas, senang, percaya diri dan perasaan lainnya merupakan...... yang berperan menentukan karakter seseorang.
(B) Bagian biologis
5. Keterampilan pikiran dan kemampuan menyerap pengetahuan adalah bagian intelligible yang dapat berubah jika....
(C) Dipengaruhi keadaan dan lingkungan
6. Tempat utama dan yang paling baik dalam melatih karakter murid adalah....
(B) Keluarga
7. Memiliki sikap rendah hati dan memiliki rasa empati merupakan bagian dari kecakapan.....
(D) Budi pekerti
8. Apa yang dapat dilakukan pendidik terhadap budi pekerti sebagai kemampuan kodrat murid?
(C) Menemukan budi pekerti pada diri sendiri
9. Teori konvergensi didasarkan atas dua teori utama, yaitu....
(C)Teori tabularasa dan teori “negatif”
10. Proses belajar menumbuh kembangkan budi pekerti murid sehingga mampu....
(C) Menyamarkan tabiat asli dan watak biologis
11. Teori yang beranggapan bahwa kodrat anak ibarat kertas kosong yang dapat diisi dan ditulis oleh pendidik dengan pengetahuan dan wawasan yang diinginkn pendidik merupakan teori....
(D)Tabularasa
12. Ki Hajar Dewantara membagi budi pekerti menjadi dua bagian, yaitu...
(A) Biologis dan intelligible
Modul 5
1. Dalam menilai pemahaman murid, pendidik sebaiknya....
(B) Menggunakan alat pengukuran dengan melibatkan murid untuk merekfleksikan pemahaman dari pengalaman belajarnya
2. Fungsi pendidikan akan berjalan sesuai dengan apa yang dicita-citakan Ki Hajar Dewantara ika kita sebagai pendidik memiliki beberapa pemahaman di bawah ini, kecuali....
(D) Pendidik dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi murid
3. Ing ngarso sung tulodho yang menjadi salah satu dari “sistem among” artiya....
(A) Di depan memberi teladan
4. Pada abad ke-21 kemampuan memecahkan masalah, kemampuan kognitif yang komplek, dan kemampuan sosial emosional menjadi sangat penting bagi murid maupun guru. Guru diharapkan bisa menjadi contoh bagaimana bisa mengembangkan kemampuan tersebut pada dirinya untuk meneruskan dalam membantu murid untuk menguasainya. Salah satu kompetensi mendasar yang menunjang penguasaan kemampuan tersebut adalah....
(A) Kompetensi paedagogi
5. Sesuai pesan Ki Hajar Dewantara untuk menuntun murid sesuai jamannya, maka guru perlu menumbuhkan pola pikir pembelajar atau growth mindset yang membuat murid....
(A) Memiliki keyakinan untuk terus berkembang
6. Murid sebagai pusat pembelajaran sehingga dapat....
(A) Mengevaluasi dan merekfleksikan proses dan capaian belajar
7. Dalam perkembangan diri seorang anak, yang berkewajiban untuk menjadi teladan sebagai lingkungan terdekatnya adalah....
(B) Orang tua atau keluarga
8. Di bawah ini adalah tiga wadah dasar prose pembentukan pendididkan murid (Tri Sentra Pendidikan) menurut Ki Hajar Dewanatara, kecuali....
(D) Perguruan
***Selamat Mengerjakan Semoga Sukses***
Saturday, June 19, 2021
PPDB Online SMP Kabupaten Tegal 2021
Assalamualaikum Wr. Wb
Semoga sobat Blog Guru Penjasorkes dalam keadaan sehat wal afiat dalan lindungan Allah SWT Aamiin Ya Robbal Alamin.
Pada kesempatan yang baik ini admin Blog Guru Penjasorkes akan berbagi Petunjuk Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Menengah Pertama (PPDB SMP) Tahun Pelajaran 2020/2021 Kabupaten Tegal.
Sesuai dengan Peraturan Kepala Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Tegal Nomor : 422.1/04/09284 Tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Satuan Pendidikan Jenjang Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021, bahwa Penerimaan Peserta Didik Baru selanjutnya di sebut PPDB. Penerimaan Peserta Didik Baru SMP dilaksanakan melalui Moda Dalam Jaringan (internet) yang selanjutnya di sebut Moda Daring dan Moda Luar Jaringan (manual) yang selanjutnya disebut Moda Luring .
PPDB Moda Daring dilakukan melaluai Aplikasi PPDB Online SMP Kabupaten Tegal 2021 atau langsung melalui Website PPDB Online SMP Kabupaten Tegal 2021 dengan alamat https://ppdb.jempolku.id/umum yang dapat diakses melakui komputer/laptop maupun HP Android. Moda Luar Jaringan (Moda Luring) Calon Peserta Didik mendaftar langsung ke sekolah dengan membawa dokumen/berkas yang dipersyaratkan.
Pendaftaran PPDB dilaksanakan melalui empat jalur yang terbagi menjadi dua tahap pendaftaran yaitu:
1. Jalur afirmasi
2. Jalur perpindahan tugas orang tua/wali
3. Jalur prestasi dan;
4. Jalur Zonasi
Jadwal pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Menengah Pertama PPDB Online SMP Kabupaten Tegal 2021 di bagi menjadi dua tahap sebagai berikut:
I. Jalur Afirmasi, Perpindahan Tugas Orang Tua/Wali, dan Pertasi
1. Pendaftaran dan verifikasi berkas tanggal 21-23 Juni 2021 pukul 08.00-14.00
2. Jurnal harian tanggal 21-23 Juni 2021 pukul 14.30
3. Analisis dan penyusunan peringkat tanggal 24 Juni 2021
4. Pengumuman tanggal 25 Juni 2021
5. Daftar ulang tanggal 2-3 Juli 2021 pukul 07.00-1400
II. Jalur Zonasi
1. Pendaftaran dan verifikasi berkas tanggal 26-28 dan 29 Juni 2021 pukul 08.00-14.00
2. Jurnal harian tanggal 26-28 dan 29 Juni 2021 pukul 14.30
3. Analisis dan penyusunan peringkat tanggal 30 Juni 2021
4. Pengumuman tanggal 1 Juli 2021
5. Daftar ulang tanggal 2-3 Juli 2021 pukul 07.00-1400
Calon Peerta Didik yang akan mendaftar secara online harus mengetahui dan menyiapkan dokumen-dokumen yang dipersyaratkan. cara mendaftar PPDB Online Kabupaten Tegal 2021 harus membuat akun pada website PPDB Online SMP Kabupaten Tegal 2021 dengan alamat web https://ppdb.jempolku.id/umum yang dapat diakses melalui laptop/komputer maupun HP Android yang terkoneksi dengan internet. Langkah selanjutnya setelah masuk halaman beranda website PPDB Online SMP Kabupaten Tegal 2021 maka akan muncul tampilan beranda seperti gambar di bawah ini.
Calon peserta didik selanjutnya harus membuat akun pada web tersebut dengan klik "BUAT AKUN" maka akan tampil halamat buat akun seperti pada gambar berikut:
- Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) 10 digit angka
- Nama lengkap calon peserta didik
- Nomor HP (Whatsapp) yang aktif
- Nomor Induk Kependudukan
- Password dan komfirmasi password yang akan digunakan untuk Login
- Masukan angka code yang tersedia
- Selanjutnya klik "PROSES PENDAFTARAN"
Gb. Login calon peserta didik
Setelah login berhasil langkah selanjutnya calon peserta didik mengisi data diri peserta didik sesuai dengan kolom yang telah disediakan seperti pada gambar berikut:
Gb. Isisan data calon peserta didik PPDB Online SMP Kabupaten Tegal 2021
Jika calon peserta didik sampai tahap ini langkah selanjutnya adalah mengisi dan menguploud data-data yang diperyaratkan. Demikian sekilas cara melakukan pendaftaran siswa baru PPDB Online SMP Kabupaten Tegal 2021 yang dapat admin share semoga manfaat, mohon maaf jika ada kekurangan dalam tulisan ini.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Saturday, July 25, 2020
Download Buku Siswa PJOK SMP Kelas 7 revisi 2017 PJOK SMP Kelas 8 revisi 2017 dan PJOK SMP Kelas 9 revisi 2018
Thursday, June 13, 2019
Syarat Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2019
Saya sampaikan selamat bagi para siswa yang telah mengikuti Ujian Nasional maupun Ujian Sekolah semoga mendapatkan hasil terbaik sesuai harapan Aamiin.
Pada kesempatan ini admin Blog Guru Penjasorkes akan berbagi informasi tentang Syarat Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2019.
Bagi Siswa yang telah lulus ujian tentunya akan melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi, misalnya dari SD akan mendaftar ke SMP/MTs dan yang telah lulus SMP/MTs akan melanjutkan ke SMA sederajat. Untuk dapat mendaftar pada sekolah tersebut siswa harus mengetahui dan memenuhi persyaratan pendaftaran.
Syarat Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2019 ada beberapa kesamaan dengan Syarat Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tahun 2018 yaitu Berupa Ijazah, Raport dan Kelengkapan Biodata Siswa seperti Akte kelahiran dan Kartu Keluarga (KK). Pada Pendaftaran Peserta Didik Tahun 2019 juga masih menggunakan Zonasi.
Selain persamaan di atas ada perbedaan yang mendasar tentang Syarat Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2019 yaitu Zonasi berdasarkan jarak rumah calon peserta didik dengan sekaolah, bukan nilai raport dan ujian nasional. Hal ini disampaikan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy dalam taklimat media di Jakarta, Selasa tanggal 15 januari 2019. Mendikbud mengatakan "aturan zonasi semula ditetapkan pada Syarat Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tahun 2018, akan diperketat lagi pada tahun 2019". Pengetatan aturan melalui Peraturan Mendikbud No. 51 tahun 2018 tentang PPDB.
Secara garis besar Syarat Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2019 berdasarkan Permendikbud No. 51 tersebut dapat dijelaskan sebgai berikut:
- Zonasi untuk 90 persen untuk siswa dengan domisili terdekat dari sekolah tempat siswa mendaftar.
- Kuota 5 Persen untuk siswa dengan domisili di luar zonasi
- Kuota 5 persen untuk siswa dengan jalur prestasi akademik dan non akademik.
- Calon peserta didik dapat memilih lebih dari satu sekolah dalam zonasi tersebut.
- Penerimaan calon peserta didik dalam zonasi (90 %) berdasarkan jarak terdekat dengan sekolahh tempat mendaftar dan calon siswa yang tercepat mendaftar.
- Sekolah dapat memilih siswa dengan nilai UN atau rapor jika tersisa satu kursi di sekolah, tetapi sekolah tidak bisa menentukan batas nilai minimal UN dan rapor dalam melakukan seleksi.